學(xué)校是一個非常神圣高中學(xué)生在校受傷賠償標準 的地方高中學(xué)生在校受傷賠償標準 ，在中國高中學(xué)生在校受傷賠償標準 ，大學(xué)，高中，小學(xué)，幼兒園在每一個城市每一個地區(qū)都遍布這，每一個學(xué)校都有各自的教學(xué)方式，學(xué)校是傳授人們知識的地方，對于人們來說是非常重要的。那么關(guān)于在校受傷如何賠償?shù)? 在校受傷如何賠償 《學(xué)生傷害事故處理辦法》 第二十三條 對發(fā)生學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的組織或者個人，應(yīng)當(dāng)按照法律 法規(guī) 的有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償責(zé)任。 第二十四條 學(xué)生傷害事故賠償?shù)姆秶c標準，按照有關(guān)行政法規(guī)、地方性法規(guī)或者最高人民法院司法解釋中的有關(guān)規(guī)定確定。 教育行政部門進行調(diào)解時，認為學(xué)校有責(zé)任的，可以依照有關(guān)法律法規(guī)及國家有關(guān)規(guī)定，提出相應(yīng)的調(diào)解方案。 第二十五條 對受傷害學(xué)生的 傷殘 程度存在爭議的，可以委托當(dāng)?shù)鼐哂邢鄳?yīng)鑒定資格的醫(yī)院或者有關(guān)機構(gòu)，依據(jù)國家規(guī)定的人體傷殘標準進行鑒定。 第二十六條 學(xué)校對學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟賠償，但不承擔(dān)解決戶口、住房、就業(yè)等與救助受傷害學(xué)生、賠償相應(yīng)經(jīng)濟損失無直接關(guān)系的其他事項。 學(xué)校無責(zé)任的，如果有條件，可以根據(jù)實際情況，本著自愿和可能的原則，對受傷害學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭?第二十七條 因?qū)W校教師或者基他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追償。 第二十八條 未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負有責(zé)任的，由其 監(jiān)護人 依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。 學(xué)生的行為侵害學(xué)校教師及其它工作人員以及其他組織、個人的合法權(quán)益，造成損失的，成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法予以賠償。 第二十九條 根據(jù)雙方達成的協(xié)議、經(jīng)調(diào)解形成的協(xié)議或者人民法院的生效判決，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負擔(dān)的 賠償金 ，學(xué)校應(yīng)當(dāng)負責(zé)籌措;學(xué)校無力完全籌措的，由學(xué)校的主管部門或者舉辦者協(xié)助籌措。 第三十條 縣級以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校舉辦者有條件的，可以通過設(shè)立學(xué)生傷害賠償準備金等多種形式，依法籌措傷害賠償金。 第三十一條 學(xué)校有條件的，應(yīng)當(dāng)依據(jù) 保險法 的有關(guān)規(guī)定，參加學(xué)校責(zé)任保險。 教育行政部門可以根據(jù)實際情況，鼓勵中小學(xué)生參加學(xué)校責(zé)任保險。 提倡學(xué)生自愿參加 意外傷害保險 。在尊重學(xué)生意愿的前提下，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生參加意外傷害保險創(chuàng)造便利條件，但不得從中收取任何費用。 在校受傷如何賠償 ?高中學(xué)生在校受傷賠償標準 我們在開學(xué)注冊的時候，對自己的學(xué)業(yè)進行繳費都有保險這一項目，學(xué)校的保險就是為高中學(xué)生在校受傷賠償標準 了學(xué)生的人身安全的，一般都是每個學(xué)生都有繳納，如果在學(xué)校發(fā)生了一些意外，可以依法得到保險基金會的賠償。

在學(xué)校買高中學(xué)生在校受傷賠償標準 的保險一般是指學(xué)平險高中學(xué)生在校受傷賠償標準 ，而它報銷需要提供身份證（監(jiān)護人）、銀行卡（監(jiān)護人）、發(fā)票、被保險人戶口本等資料。而如果是住院醫(yī)療，則還需費用總明細、病歷、病情診斷書、出院小結(jié)；如果因意外住院還需要提供事故說明。至于其報銷比例，不同保險公司學(xué)平險的報銷比例都有所差異，但是大致上都按照以下的標準來賠付。1、1000元及以下部分：賠付55%；2、1000元以上至4000元部分：賠付60%；3、4000元以上至7000元部分：賠付70%；4、7000元以上至10000元部分：賠付80%；5、10000元以上至30000元部分：賠付90%；6、30000元以上部分：賠付95%。

《中華人民共和國保險法》

第十條保險合同是投保人與保險人約定保險權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

投保人是指與保險人訂立保險合同，并按照合同約定負有支付保險費義務(wù)的人。

保險人是指與投保人訂立保險合同，并按照合同約定承擔(dān)賠償或者給付保險金責(zé)任的保險公司。

第十一條訂立保險合同，應(yīng)當(dāng)協(xié)商一致，遵循公平原則確定各方的權(quán)利和義務(wù)。

除法律、行政法規(guī)規(guī)定必須保險的外，保險合同自愿訂立。

近年來高中學(xué)生在校受傷賠償標準 ，國內(nèi)對學(xué)校體育傷害事故高中學(xué)生在校受傷賠償標準 的研究成為熱點問題之一，我就如何建立學(xué)校體育傷害事故保障體系以及如何運用法律手段來保護自己的合法權(quán)益的研究進行研究。

一、學(xué)校體育傷害事故的特點

學(xué)校體育傷害事故屬于一般人身傷害的范疇，但又不同于社會上發(fā)生的人身傷害，學(xué)校體育中學(xué)生傷害事故屬于學(xué)生傷害事故中的一個特殊類型。

中學(xué)體育課安全事故主要有以下幾種類型：1.在學(xué)校正常的體育教學(xué)活動中發(fā)生的傷害事故;2.非授課時間(即課間休息或課外活動時)學(xué)生在校園內(nèi)進行身體活動時受傷的事故;3.由于學(xué)校管理不善造成的學(xué)生身體傷害事故;4.由于教師的不當(dāng)教育行為對學(xué)生身體造成的傷害事故。

二、中學(xué)體育課意外傷害產(chǎn)生的原因

(一)學(xué)生因素

學(xué)生是體育課的活動主體，是體育課的授課對象。在中學(xué)體育課教學(xué)中，有些事故是受傷害者自己所造成的。因為體育課不同于一般的文化課，體育課的參與對學(xué)生的身體素質(zhì)有著一定的要求。有些學(xué)生由于身體素質(zhì)差或有生理缺陷而未通知教師，參加超過自身負荷的體育教學(xué)活動而引起的;中學(xué)生處于叛逆期，個性突出，渴望展現(xiàn)自己，在體育課上由于自身因沒有遵循運動技能規(guī)律或遵守組織紀律，不聽從教師的指揮，擅自行動或和同學(xué)打鬧等而造成的體育意外傷害也數(shù)不勝數(shù)。因此，中學(xué)體育課要加強對學(xué)生的運動安全、組織紀律性的教育，提高學(xué)生的安全意識。

(二)教師因素

在所有的學(xué)校課程中，體育課無疑是危險系數(shù)最高的一門必修課程。體育教師作為體育教學(xué)課的教授者和組織者，在上課、訓(xùn)練期間承擔(dān)著巨大的精神壓力。教師在學(xué)校體育教學(xué)中是發(fā)揮著主導(dǎo)作用的角色，對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為是起著指點跟引導(dǎo)的作用的。但在實際的教學(xué)過程中，有的教師違反教學(xué)規(guī)律，不按教學(xué)步驟教學(xué);有的教師缺乏責(zé)任心，上課以放羊式教育為主，學(xué)生的活動范圍擴大，不易控制，造成高中學(xué)生在校受傷賠償標準 了不必要的安全傷害事故;還有的教師自身道德素養(yǎng)低，在教學(xué)中體罰、謾罵學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理。這些都是由于教師的原因而發(fā)生的意外傷害事故，教師要承擔(dān)一定的責(zé)任。

(三)學(xué)校因素

近年來，隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴大， 參加體育課內(nèi)外活動和鍛煉的學(xué)生人數(shù)越來越多。同時，社會的飛速發(fā)展和學(xué)校體育改革的不斷完善使體育選項課日漸增多，學(xué)校體育教學(xué)活動日趨豐富，而體育教學(xué)經(jīng)費投入?yún)s相對不足，導(dǎo)致了學(xué)校體育場地、設(shè)施缺乏、器械陳舊，難以滿足教學(xué)的需求。

(四)由于意外事件和外界的特殊侵權(quán)行為而造成

意外事件指非當(dāng)事人的故意或過失而偶然發(fā)生的不可預(yù)見的傷害。體育活動本身具有對抗性和競爭性，不可避免地會發(fā)生一些傷害事故，客觀上具有一定的不可預(yù)見性而造成學(xué)生人身意外傷害事故。另外，在體育教學(xué)中，由于其活動的環(huán)境是半開放式的，因此外界因素都有可能造成學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

　 　三、學(xué)校體育意外傷害事故中的責(zé)任認定

學(xué)生傷害事故的責(zé)任主體主要有學(xué)校責(zé)任、學(xué)生與監(jiān)護人的責(zé)任、第三方責(zé)任。在責(zé)任方式上，主要有民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任三類。對于作為和不作為地導(dǎo)致學(xué)生傷害事故發(fā)生的行為主體，都可能涉及這三類法律責(zé)任的承擔(dān)。對學(xué)校，在責(zé)任關(guān)系上涉及更多的是職務(wù)責(zé)任和個人責(zé)任。

(一)處理學(xué)校體育傷害事故依據(jù)的法律法規(guī)

主要有：《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國體育法》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等國家有關(guān)法律、法規(guī)。

(二)學(xué)校不是學(xué)生的監(jiān)護人

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第7條規(guī)定：學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護職責(zé)，特殊情況除外。學(xué)校對學(xué)生進行安全教育，管理和保護工作。由此規(guī)定可以看出，學(xué)校對未成年人履行的是教育管理和保護的義務(wù)，不承擔(dān)未成年學(xué)生的監(jiān)護義務(wù)。但其中也有例外的情況。另外，我國《民法通則》也未把學(xué)校列入未成年人監(jiān)護人的范圍。從現(xiàn)實看，它為處理學(xué)生安全事故作了一個統(tǒng)一規(guī)定，有其積極意義。

(三)責(zé)任認定的原則及責(zé)任認定

1.責(zé)任認定的原則

學(xué)校體育傷害事故及其高中學(xué)生在校受傷賠償標準 他學(xué)校傷害事故是對當(dāng)事人合法權(quán)益的一種侵犯，是一種侵權(quán)行為。我國憲法明確規(guī)定：任何侵犯社會公共財產(chǎn)、侵犯他人財產(chǎn)和人身權(quán)利的行為，都是社會主義法律所不允許的，在刑法上可能構(gòu)成犯罪，在民法上則構(gòu)成侵權(quán)行為。所謂過錯責(zé)任原則，也稱為過失責(zé)任原則，是以行為人主觀上的過錯為承擔(dān)民事責(zé)任的基本條件的歸責(zé)原則。所謂無過錯責(zé)任原則，指行為人與受害人都沒有過錯，但依照法律規(guī)定，以已發(fā)生的損害結(jié)果為價值判斷標準，無過錯行為人也要承擔(dān)民事責(zé)任的歸責(zé)原則。公平責(zé)任原則也稱為平衡責(zé)任，指當(dāng)事人雙方對造成損害都沒有過錯的，在不能根據(jù)法律適用無過錯責(zé)任，又不能適用過錯責(zé)任原則，法院即可根據(jù)雙方當(dāng)事人的實際情況，按公平合理負擔(dān)的原則判定，由雙方分擔(dān)損失的一種確定民事責(zé)任的歸責(zé)原則。

2.學(xué)校體育事故的責(zé)任認定

中學(xué)學(xué)生體育課意外傷害事故在學(xué)生傷害事故中占的比例較大，這是由體育活動本身的活動性、對抗性、冒險性等特點決定的，具有不可避免性。根據(jù)《民法通則》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》的有關(guān)規(guī)定，我們把學(xué)校體育意外傷害事故的責(zé)任歸屬分為以下三種：

直接責(zé)任：由學(xué)生自身原因造成的傷害事故，學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)直接責(zé)任。由于體育教師未按教學(xué)要求和規(guī)定，采用不正當(dāng)?shù)慕虒W(xué)行為造成學(xué)生的意外傷害，教師應(yīng)該承擔(dān)直接責(zé)任。在體育教學(xué)中，由于學(xué)校設(shè)備場地問題而造成的意外傷害，或?qū)W校在知情情況下，并未予以必要的注意時發(fā)生意外傷害，由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任。 間接責(zé)任：間接責(zé)任事故一般發(fā)生在學(xué)生之間或者學(xué)生本人，或其他一些非學(xué)校因素等。但是在事故發(fā)生過程中，學(xué)校有某些過錯或措施不力。客觀上為事故的發(fā)生或傷害程度的加重提供了條件，學(xué)?？梢暰唧w情況承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

無責(zé)任：主要是針對學(xué)校而言，在發(fā)生體育意外傷害事故時，學(xué)校履行了相應(yīng)的職責(zé)，并且行為得當(dāng)?shù)?，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。例如：學(xué)生特殊疾病復(fù)發(fā)，學(xué)校老師事先并未得到家長和學(xué)生的通知的;體育活動中不能預(yù)見，不能克服或不可避免的;學(xué)校及老師組織教學(xué)合理，教學(xué)方法完全正確時學(xué)生發(fā)生自傷行為的等。

四、中學(xué)體育課意外傷害事故的保障措施

中學(xué)生體育課傷害事故的有效防范，是中學(xué)體育工作的重要組成部分，是體育教學(xué)改革和發(fā)展的基本要求。建立規(guī)范的中學(xué)生體育課人身安全保障制度關(guān)系重大，制定和實施相應(yīng)的中學(xué)體育意外事故處理程序和法律法規(guī)，是依法治校、依法執(zhí)教的必然要求。

學(xué)生傷害事故已成為世界上各個國家通存的現(xiàn)象。據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示：因考慮到體育課各項目的危險性和當(dāng)前中學(xué)生較差的身體素質(zhì)狀況而放棄了很多有益的教學(xué)手段。正因為如此，所以體育課也就很難達到其預(yù)期的效果，學(xué)生體質(zhì)下降問題也就很難通過學(xué)校體育課程來實現(xiàn)改善。因此就形成了一個隱性的惡性循環(huán)圈。所以作為體育工作者，作為教育者，我們必須采取行動，提出相應(yīng)的措施，來解決當(dāng)前的問題。

(一)大力普及安全教育知識，提高學(xué)生的自我保護意識

學(xué)校要定時開展安全知識教育，在日常教學(xué)管理工作中，普及安全教育知識，讓學(xué)生意識到安全問題的重要性，掌握自我保護的技能，從而降低意外傷害事故的發(fā)生。

(二)提高體育教師的教學(xué)管理能力

教師在設(shè)計體育課程時，對于教材、教具、器材及設(shè)備的選擇應(yīng)適當(dāng)，在教學(xué)過程中對學(xué)生的身體狀況充分了解;要求學(xué)生遵守教學(xué)秩序和游戲及比賽規(guī)則;教師在體育課時應(yīng)安排足夠的熱身運動，學(xué)生應(yīng)認真執(zhí)行;教師應(yīng)明確清楚地強調(diào)運動技巧及技術(shù)，及時糾正錯誤動作;教師應(yīng)因材施教，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的能力參與;學(xué)活動中避免大學(xué)生出現(xiàn)過度疲勞。

(三)學(xué)校要加強立法工作，完善中學(xué)學(xué)校體育法制建設(shè)

學(xué)校是教學(xué)活動的重要場所，在學(xué)校體育教學(xué)中起著十分重要的作用。因此，學(xué)校在降低意外傷害風(fēng)險，保護學(xué)生安全方面也要采取相應(yīng)的措施。要增強法制建設(shè)，規(guī)范和保護學(xué)生、家長、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，盡早制定和實施相應(yīng)的學(xué)校體育課意外傷害事故處理的原則的法律法規(guī)。在出現(xiàn)意外傷害事故時，有理、有據(jù)、依法解決，更好地規(guī)范和保護學(xué)生、家長、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，對學(xué)校體育工作予以法律保障，提高依法治教和依法管理的水平。同時，加強法制宣傳，增強公民的法律意識。

　 　五、小結(jié)

隨著體育的蓬勃發(fā)展，我們無法否認體育成為了一種重要的社會力量。人們對體育世界的利益的期待從來沒有像現(xiàn)在這樣高，而且越來越高。毫無疑問，體育世界對法律的尊重正在增強。體育法逐漸發(fā)展起來。雖然如此，但體育法的發(fā)展還處于剛起步階段，各個方面都還不完善。學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任認定，目前尚無專門法律、法規(guī)規(guī)定而只有教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，這只屬于部門規(guī)章，在法的效力及適用范圍上遠不及法律法規(guī)有效，并且也存在著一些與民法原理相抵觸的地方。我們也企盼著對學(xué)校體育傷害事故責(zé)任認定的法律盡快出臺。希望國家政府能夠重視體育法的發(fā)展，大力投入人力、物力，不斷完善體育領(lǐng)域的法律，使人們在從事體育活動中能夠有法可依，用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。從而促進我國體育事業(yè)健康、健全的發(fā)展。

50萬元高中學(xué)生在校受傷賠償標準 ，被保險人不滿10周歲的，不得超過人民幣20萬元。被保險人已滿10周歲但未滿18周歲的，不得超過人民幣50萬元。對于多數(shù)學(xué)生來講，學(xué)生每年在學(xué)校都會買一定的保險，此類保險是只要針對于學(xué)生的意外情況，一般學(xué)校繳的意外險報銷比例在90%-100%，學(xué)生意外險的報銷比例一般都要看當(dāng)?shù)貙W(xué)校對于學(xué)生保險的保額來進行理賠。

學(xué)生入學(xué)后，一般會由學(xué)校統(tǒng)一購買學(xué)生意外傷害險，也就是我們平時所說的學(xué)平險。如果您買的是學(xué)生意外傷害險，那如果您發(fā)生了生病住院，它就可以賠付您一部分賠償金。一般情況下，保險公司會在收齊理賠所需資料10-15個工作日進行賠付，理賠是按合同規(guī)定，一般是按當(dāng)?shù)蒯t(yī)保規(guī)定比例賠付，先計算醫(yī)療費，手術(shù)費賠付比例，有的藥賠50%，有的不再醫(yī)保范圍內(nèi)不賠等，再按學(xué)校和保險公司訂的合同規(guī)定賠付。

拓展資料：

一、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校有看護學(xué)生的義務(wù)。如果學(xué)校存在過錯，導(dǎo)致被害人受傷或者死亡的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如果是由于第三人造成的，由第三人和學(xué)校共同承擔(dān)責(zé)任。未滿18周歲的，最高身故賠付有限制。國家規(guī)定，0-9歲身故賠付最高20萬，10-17歲最高50萬。如果超額投保，高出部分保險公司是不會額外賠付的。

二、跟學(xué)生意外死亡相關(guān)的，一般有學(xué)平險、意外險、壽險。賠償條件：學(xué)生在學(xué)校意外死亡，要看過錯方是誰，誰承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校不一定會承擔(dān)責(zé)任。學(xué)生死亡不是因為學(xué)校的過錯造成，而是其高中學(xué)生在校受傷賠償標準 他人造成的，則由責(zé)任人直接承擔(dān)。學(xué)校在自己的過錯范圍內(nèi)，承擔(dān)補充責(zé)任。學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的前提是學(xué)生的死亡和學(xué)校的失職、管理不到位等過錯有因果關(guān)系，否則沒責(zé)任。

三、賠償范圍：常規(guī)賠償：醫(yī)療費、營養(yǎng)費、誤工補助費護理費、交通費等費用;殘疾賠償：賠償殘疾用具費，殘疾生活補助費;死亡賠償：喪葬費、死亡補助費;精神損害撫慰金：包括殘疾賠償金和死亡賠償金。為保護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國保險法》第三十三條規(guī)定，現(xiàn)就規(guī)范父母作為投保人為其未成年子女投保以死亡為給付保險金條件人身保險。對于父母為其未成年子女投保的人身保險，在被保險人成年之前，各保險合同約定的被保險人死亡給付的保險金額總和、被保險人死亡時各保險公司實際給付的保險金總和按限額執(zhí)行。